学び続けるシリーズ2
『きく かたる かかわりあう子どもたち』
東京学芸大学附属世田谷小学校 (著)
出版社: 東洋館出版社 (2015/01/30)
ISBN 978449103081
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【内容】
第1章 理論編
1.本校のめざす学びの姿
2.本校の教育課程
3.今をつくる試み
~他者意識・よい他者であることの自覚・個の充実~
4.授業をつくる教師の目線
~様相に着目した授業づくり~
5.学び続ける教師集団をめざして
6.「様相」をもとにした協議会で見いだす新たな価値

第2章 実践編①
国語科(第1学年)「ぼく・わたしのむかしばなしむらをつくろう」
社会科(第6学年)「戦争から社会を学ぶ」
算数科(第2学年)「かけ算」
理 科(第4学年)「空気をあたためると」
音楽科(第5学年)「わたしたちの発表会」
体育科(第4学年)「ダッシボー」
総合学習(第6学年)「聞くために育てる伝える力」
道 徳(第4学年)「本当の仲間とは何だろう」

第3章 実践編②
メディアルーム(第4学年)「生き物はかせになろう」
お相手さん活動「私たちが2年生のお相手さんだよ」
藤棚の活動「みんなの思いの実現に向けて」
卒 業 の 会「子どもとともにつくる『卒業の会』とは?」
健康教育(保健・給食)「世小けがMAPで『きく かたる かかわりあう』」「見て・触って・感じて・食べる」