【内容】
第１章 理論編
・「自分の学びに自信がもてる子ども」を育む学校の創造
　　─学び続ける共同体をつくる授業デザイン─
・「自分の学びに自信がもてる子ども」を育む学校の創造にたちあって
・コラム
　世田谷小学校の特色/代表委員会/LEGO 部2 ～藤棚の活動から～/地域班活動/情報教育/メディアルーム
 
第２章 実践編①
国 語 科
【 第６学年】長編物語に挑戦してみよう
社 会 科
【 第６学年】私たちの学校と戦争
算 数 科
【 第３学年】どうして保健室に来た人がこんなに多いのだろう？（『表とグラフ』）
理　　科
【第６学年】燃焼の仕組み ～マイストーブをつくる～
音 楽 科
【 第５学年】わたしたちの発表会
図画工作
【第１学年】３くみしょうてんがい ～わくわくニュース～
体　　育
【第５学年】時間を操りチャンスをつくれ～３×３～
道　　徳
【第２学年】私にとって“いのち”ってなんだろう？
総合学習
【第４学年】KTKT ?勝手に東京観光大使? 
【第２学年】自分をみつめて ?自分の成長とまわりの○○?
【第３学年】りりりりりりりりりプロジェクト
【第６学年】６－３大道芸 ～ステージ６－３～
健康教育
【第５学年】受け継がれる食材 ～味噌の未来～
 
第３章 実践編②
生活実践　宿泊行事
生活実践　藤の実フェスタ