学び続けるシリーズ2
『きく　かたる　かかわりあう子どもたち』
東京学芸大学附属世田谷小学校 (著)
出版社: 東洋館出版社 (2015/01/30)
ISBN 978449103081
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【内容】
第１章 理論編
１．本校のめざす学びの姿
２．本校の教育課程
３．今をつくる試み
～他者意識・よい他者であることの自覚・個の充実～
４．授業をつくる教師の目線
～様相に着目した授業づくり～
５．学び続ける教師集団をめざして
６．「様相」をもとにした協議会で見いだす新たな価値

第２章 実践編①
国語科（第１学年）「ぼく・わたしのむかしばなしむらをつくろう」
社会科（第６学年）「戦争から社会を学ぶ」
算数科（第２学年）「かけ算」
理　科（第4学年）「空気をあたためると」
音楽科（第５学年）「わたしたちの発表会」
体育科（第４学年）「ダッシボー」
総合学習（第６学年）「聞くために育てる伝える力」
道　徳（第４学年）「本当の仲間とは何だろう」

第３章 実践編②
メディアルーム（第4学年）「生き物はかせになろう」
お相手さん活動「私たちが２年生のお相手さんだよ」
藤棚の活動「みんなの思いの実現に向けて」
卒　業　の　会「子どもとともにつくる『卒業の会』とは？」
健康教育（保健・給食）「世小けがMAPで『きく　かたる　かかわりあう』」「見て・触って・感じて・食べる」