総合学習 授業学級　3年1組 ／ 授業者　沼田　晶弘　(教科領域別提案授業)

授業の主張

　本単元では，子どもたちが意欲的に活動に取り組めるように，子どもの思いを尊重し，まずは活動することからスタートさせる。子どもたちは，十分に活動経験を積み上げてから，振り返りを行い，付箋紙に思いを書いて自分の思いを分類したり，友達と話し合う中で意見と関連付けたりしながら次の活動の課題を発見する。このような学習経験は、子どもたちの意欲や効力感を高め，学び続ける原動力になる。本時では，自分たちの経験から発見した課題を生かして，企画書を活用して子どもの思いをより明確にした話し合い活動が展開される。

【単元名】人の役に立とう　～ありコレからはじまる～
【教材名】